Ученые установили связь между этапами развития детей и изменениями в коре головного мозга. К 4 годам у детей почти полностью развиты области, отвечающие за общую моторику и основные чувства. В 6 лет продолжается активное развитие речи. В 9 лет ребенок осваивает мелкую моторику и математику. К 13 годам лимбическая система уже позволяет испытывать сильные эмоции, но область мозга, отвечающая за их сдерживание, еще не развита. В 17 лет развитие областей префронтальной коры головного мозга ведет к всплеску социальной активности, появляется абстрактное мышление, оценка рисков и самоконтроль.